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KI-Patienten modernisieren Medizin-Ausbildung

11. 11. 2026
Verfasst von: Peter Siedler, Arndt Schilling

KI-Patienten modernisieren Medizin-Ausbildung

Ein virtueller Patient liegt mit Sauerstoffmaske und ängstlichem Blick auf einem Krankenbett. Ein Monitor zeigt medizinische Werte wie Herzfrequenz, Sauerstoffsättigung und Blutdruck an. Eine Menüleiste blendet Symbole wie Ordner, Stethoskop und Laborgefäß ein. © Rescuemation
Der Patient klagt über Atemnot – was ist zu tun? Mit der KI-gestützten Patientensimulation Rescuemation können Medizinstudierende klinische Alltagssituationen praxisnah trainieren und ohne Risiken aus Fehlern lernen.

Handeln statt Auswendiglernen – ein KI-gestütztes Simulationsmodell bereichert die medizinische Ausbildung. „Rescuemation“ ermöglicht Medizinstudierenden, alle Schritte einer echten Patientenbehandlung von der Anamnese bis zur Therapie zu trainieren. Ein Gründungsteam entwickelt die digitale Übungsplattform an der Georg-August-Universität Göttingen. Ziel ist es, angehende Ärztinnen und Ärzte frühzeitig und strukturiert auf ihren klinischen Berufsalltag vorzubereiten, bevor sie Verantwortung für Patientinnen und Patienten übernehmen.

Praxisnahe Übungen von der Anamnese bis zur Therapie

Simulation hat sich in Bereichen wie Luftfahrt und Rettungswesen bewährt, um komplexe Abläufe durch realitätsnahe Trainingsumgebungen sicher zu trainieren und aus Fehlern zu lernen. „Diese Logik lässt sich besonders gut auf die Medizin übertragen, wo hohe Komplexität, Zeitdruck und seltene, aber kritische Situationen zusammentreffen“, sagt Peter Siedler. Zusammen mit Caroline Dauer, Jonah Rahnenführer und Samuel Reitenbach gründete er das Start-up Rescuemation an der Universität Göttingen. Das Team entwickelt eine digitale Simulationsplattform, die orts-, zeit- und personalunabhängig über Smartphone und Laptop nutzbar ist. Damit können Medizinstudierende klinische Alltagssituationen und Notfälle in einer kontrollierten, wiederholbaren Umgebung praxisnah trainieren.

Behandlung umfassend und risikofrei trainieren

Kern des Modells ist ein virtueller Patient, der als interaktiver Gesprächspartner auftritt und gleichzeitig physiologische Zustände simuliert. „Was ist zum Beispiel zu tun, wenn der Patient über Atemnot und Enge im Brustkorb klagt?“, beschreibt Peter Siedler eine Aufgabe. Studierende erheben eine Anamnese, ordnen Untersuchungen an und treffen Therapieentscheidungen. Die KI reagiert dabei konsistent auf Fragen, zeigt typische Kommunikationsmuster wie Schmerzverhalten und verändert den klinischen Verlauf abhängig vom Handeln der Lernenden. „So kann etwa eine verzögerte Diagnose zu einer Verschlechterung der Vitalparameter führen, während eine rechtzeitige Behandlung zur Stabilisierung führt“, erläutert der Gründer.

Das Bild zeigt einen virtuellen Patienten auf einer Liege mit Sauerstoffmaske und erschrecktem Blick. Daneben ist ein Anamnese-Gespräch eingeblendet. Darin geht es um die aktuellen Beschwerden und die Vorerkrankungen des Patienten. Eine Menüleiste blendet Symbole wie Ordner, Stethoskop und Laborgefäß ein. © Rescuemation
Die Übungsfälle sind didaktisch aufgebaut: Sie enthalten Lernziele, Schwierigkeitsgrade und Komplikationen. Die KI erstellt anschließend ein individuelles Feedback mit einer strukturierten Auswertung.

KI wertet aus und gibt individuelles Feedback

Didaktisch ist das Modell als Szenario-Engine aufgebaut: Fälle enthalten Lernziele, Schwierigkeitsgrade und „Trigger“ für Komplikationen. Neben dem Gespräch blendet das System Befunde ein wie Labor, EKG oder Bildgebung, die erst nach gezielter Anforderung verfügbar werden. „Entscheidend ist das individuelle Feedback“, erläutert Peter Siedler. „Nach dem Durchlauf erstellt die KI eine strukturierte Auswertung mit zeitlichem Ablauf, kritischen Entscheidungspunkten, Kommunikationsanalyse und Sicherheitsindikatoren wie der Allergieabfrage.“ Der weitere Nutzen liegt in der Skalierbarkeit, führt Peter Siedler aus: „Studierende können häufig üben, Fehler machen, daraus lernen und Standardabläufe festigen, bevor sie Verantwortung am echten Patienten übernehmen.“ Ziel ist es, bereits im Studium die Grundlage für sichere medizinische Entscheidungen zu legen sowie die Patientensicherheit nachhaltig zu stärken.

 

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Redaktioneller Hinweis: Dieser Text steht unter der CC BY 3.0 DE-Lizenz
Citation: Siedler, P., & Schilling, A. (2026). KI-Patienten modernisieren Medizin-Ausbildung. TI-Magazin (Technologie-Informationen), „ti“ 1+2/2026: Die Medizin der Zukunft. https://doi.org/10.60479/08BN-XH34
Prof. Dr. Manuel Trenz
Address
Georg-August-Universität Göttingen
Professur für Interorganisationale Informationssysteme
Prof. Dr. Manuel Trenz
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Georg-August-Universität Göttingen
Professur für Interorganisationale Informationssysteme
Cand. med. Peter Siedler
Address
Georg-August-Universität Göttingen
Rescuemation
Cand. med. Peter Siedler
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Georg-August-Universität Göttingen
Rescuemation
Georg-August-Universität Göttingen, Forschung und Transfer
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Von-Siebold-Str. 4
37075 Göttingen
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